隨著親子閱讀越來越受重視，很多媽媽都會為寶寶選很多早教讀物，作為培養寶寶聽說讀寫能力的工具。但是，當您淘到英文原版書時，該如何給寶寶閱讀呢？是直接英文念出來，還是翻譯后再給寶寶讀呢？
一英一中念完3次，以后只念英文
一句英文一句中文，這項中文的翻譯工作，只需要做3次就好。換句話說，當你開始為孩子念一本新的英文故事書時，念一句英文，就翻譯一句中文；可能第二天早上再讀同一本書時，還是英文加翻譯；或許隔一天又要讀這本書時，還是有英文加翻譯。但有翻譯的情況經過3次以后，當你再一次拿起這本書要念給孩子聽時，就不需要翻譯了——完全只念英文就好。
翻譯次數可以視孩子的反應增減
至于所謂的“3次”，也別死守著這個數字，可能是2次，也可能是4次。請父母以自己孩子的反應做調整。有可能孩子接觸同一本書的前3次，每次間隔時間都較長，超過3天或4天，使得孩子一時之間無法熟悉這個故事，這樣前5次都做翻譯也沒什么關系。
當你發現孩子聽得津津有味，試試不動聲色地將翻譯抽掉，只念英文。如果孩子也未表示有何不妥，就是可以完全只念英文的時候了。
我猜想，同一個故事用不同的語言重復地念2次，即使對孩子來說，也是很婆婆媽媽的事。所以，孩子對故事翻譯的需求，其實是沒有父母想象中的大。
根據我的經驗，大約只有入門故事書需要做3次翻譯；之后，隨著孩子英文聽力慢慢提升，就漸漸減為2次、1次；最后則是新的英文故事書一來，連1次翻譯也不用，直接就念英文了。我大略記得，本書102頁所列“我的私房英文書單”中，前3個階段的書，在我第一次念給孩子聽時，至少都有1次的中文翻譯。
其實，起步階段的書都很簡單，1頁只有兩三句，經過前3次的翻譯，孩子光看圖，也知道故事的內容了，父母發聲念出來的英文，會不會被孩子當成看故事書時的配樂呢？而歌聽久了就會唱，不是嗎？
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