看英文原版電影有助托福過關(guān)
今晚報(bào)記者 王娜
作為全國高校巡講的第二站，著名英語培訓(xùn)教師羅永浩日前來到了天津各主要大學(xué)進(jìn)行為期4天的演講。記者在天津科技大學(xué)見到了這位以“老羅語錄”風(fēng)靡大江南北、曾經(jīng)的新東方教育名人——羅永浩。
據(jù)了解，2001年至2006年羅永浩曾在北京新東方學(xué)校任教，由于教學(xué)風(fēng)格幽默詼諧并且具有高度理想主義氣質(zhì)的感染力，所以極受學(xué)生歡迎。很多學(xué)生盜錄其講課內(nèi)容在大學(xué)的校內(nèi)網(wǎng)站上傳播分享，這些音質(zhì)奇差的盜錄內(nèi)容在2003年左右流傳到了互聯(lián)網(wǎng)上，旋即以“老羅語錄”的名義風(fēng)靡大江南北，成為一個(gè)奇特的文化現(xiàn)象。其中，“彪悍的人生不需要解釋”已經(jīng)成為許多年輕人的座右銘。羅永浩兩次當(dāng)選百度十大年度風(fēng)云人物。現(xiàn)在的羅永浩已于2006年6月辭去新東方的工作，于同年8月創(chuàng)立風(fēng)格獨(dú)特的博客網(wǎng)站“牛博網(wǎng)”，并于今年4月和他的前新東方教師朋友們建立了一所英語培訓(xùn)學(xué)校“老羅培訓(xùn)”，而老羅自己也從一名教師轉(zhuǎn)型為一個(gè)校長。用他自己的話說，他是要辦一個(gè)“以‘牛’教師為核心的，綜合服務(wù)最專業(yè)、最優(yōu)秀的商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。”羅永浩在天津的演講題目定名為“我的奮斗”。帶著對老羅英語培訓(xùn)的期待，記者采訪了羅永浩，把他對出國考試的了解及教學(xué)心得拿來與大家分享。
如何考托福
考前模擬訓(xùn)練、提示重點(diǎn)問題、點(diǎn)撥答題技巧、最后再請知名專家進(jìn)行方向性預(yù)測……傳統(tǒng)的備考方式已經(jīng)把我們的思維鎖定在了這種模式中了，然而羅永浩卻告訴記者：“對北美標(biāo)準(zhǔn)化的考試講預(yù)測是很外行的。”
注重考試規(guī)則的解讀
對于北美標(biāo)準(zhǔn)化的托福考試，羅永浩說：“托福創(chuàng)辦于1964年，是對去北美的留學(xué)生做語言能力的備考。因?yàn)槭菢?biāo)準(zhǔn)化的考試，其標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在不變上。托福不是中國教育制度篩選性的考試，不會在矮子里拔將軍。只要考生有足夠的語言能力，就會順利通過考試。”
羅永浩還表示：“托福這么多年始終沒有大的改變，只是在2006年從原來的紙筆變成了現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)頁面的考試，形式變了，但題的角度和標(biāo)準(zhǔn)并沒有發(fā)生較大變化。托福由于不設(shè)錄取人數(shù)的上限，所以自然也不會隨意降低標(biāo)準(zhǔn)或加大難度。我們對學(xué)生進(jìn)行托福授課，主要讓他們關(guān)注ETS教育考試中心出的官方指南。”他說：“中國和北美在考試文化上有差異，美國人的考試是在尊重規(guī)則的基礎(chǔ)上，考試相當(dāng)透明，也許你去看20本參考書，但卻都不如對考試規(guī)則好好進(jìn)行解讀，因?yàn)楸泵赖目荚囍贫纫坏┲朴啠筒粫p易改變。”
考試目的是保證與人交流
“托福不是簡單的語言考試，它是在考美國的校園生活，也就是說，你是在準(zhǔn)備一個(gè)美國人的入學(xué)考試，而不能只把精力放在背單詞和判斷語法正確與否上。很多人在備考時(shí)不知從何下手，結(jié)果復(fù)習(xí)時(shí)效率低、考出來效果差。如果從根兒上反了，那考生就會覺得特別難。如果從策略上、方向上找對了主體考試‘校園生活’、‘校園學(xué)習(xí)’的方向，那就變得非常簡單了。”
羅永浩談到托福的復(fù)習(xí)思路時(shí)對記者表示，在托福的聽力上，主要考的是校園生活和學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)兩個(gè)方面（Campus life and academic learning）；閱讀方面，多半都是從學(xué)術(shù)文章進(jìn)行的節(jié)選文章，難度相當(dāng)于課本水平；對于寫作來說，它訓(xùn)練的是學(xué)生邏輯性、思維應(yīng)變的能力；在對話方面，這兩年的變化是從短對話變成了長對話，假如你能聽懂短對話，長的一樣也能聽懂；托福考試從題型上增加了口語方面的考試，主要為了鍛煉考生聽說讀寫方面的能力，很多學(xué)生對口語考試很擔(dān)心，其實(shí)只要你堅(jiān)持聽下去，就能逾越那道坎兒；托福在讀寫的變革上并不是很大，考察的是考生讀寫英語論文和學(xué)術(shù)性文章的能力，是對考生進(jìn)行思辨邏輯能力的一項(xiàng)考試。”
羅永浩說：“留學(xué)前之所以要讓你托福過關(guān)，是為了檢驗(yàn)?zāi)隳懿荒苓m應(yīng)北美的校園生活，惟一目的是保證你有與人交流溝通。所以考生們不要把簡單的事情變得復(fù)雜化。”
備考要提前介入美國生活
羅永浩對記者說：“托福考試對每一個(gè)人都是非常公平透明的，絕無潛規(guī)則可言。而即便如此，每個(gè)人考出的結(jié)果都不會一樣。這就需要考生在考前必須要閱讀大量的資料，要做大量的學(xué)習(xí)。”他說，托福不是簡單的考試，而是要考生走進(jìn)美國人的文化思維，測試考生的交流能力。不了解美國人思維文化的人，很難能越過這道難關(guān)。
對于如何能夠順利的通過托福，羅永浩認(rèn)為，首先要多接觸美國的文化產(chǎn)物，要多聽多看美國原文的東西，而不要看一些經(jīng)過翻譯、轉(zhuǎn)換的東西。“現(xiàn)在我們都有網(wǎng)絡(luò)資源了，可以通過網(wǎng)絡(luò)下載廣播和電視節(jié)目，還沒有考取托福的人可以提前介入美國的生活，多看美劇，了解美國歷史，找一個(gè)有中美差異體驗(yàn)的人，對自己的中美文化、思維方式進(jìn)行點(diǎn)撥，從而看清楚美國的文化脈搏。”羅永浩建議考生要多看美國的電影，“要通過長期看形象化的東西了解到中美文化的差別，思維模式的不同。電影中敘事藝術(shù)的最大特點(diǎn)就是讓你會不自覺的進(jìn)入角色，這樣你就會與故事男女主角產(chǎn)生共鳴，逐漸了解到中美思維差異化的不同，就會有想不到的幫助。而且從心態(tài)上你也會開始對英語產(chǎn)生親近感，變成英語為你所用，就能順利通關(guān)了。”
禁止創(chuàng)造性英語
羅永浩說：“托福考試是美國人針對外國留學(xué)生應(yīng)用能力設(shè)計(jì)的語言考試，和中國的高考完全不同。因?yàn)樵谥袊鴮W(xué)英語就是詞匯加語法，大部分考生學(xué)語法并生記單詞，所以產(chǎn)生了大量的中國式的英語。而托福是需要你用美國的思維文化加語言來進(jìn)行的考試，禁止你用中文的思維去捏造英文的句子，禁止創(chuàng)造性的英語，只讓你說你聽過的、只讓你寫你讀過的。其實(shí)考托福沒有那么難，主要是在入門心理上要過這一關(guān)，考試的核心和根本是考兩地的文化差異和思維差異。我們應(yīng)該愛托福，而不是怕托福。”
如何考GRE?
重點(diǎn)練習(xí)邏輯思維能力
比托福更難的GRE怎么過關(guān)？羅永浩對記者說：“在語言水平很高的情況下，你會覺得GRE很難，因?yàn)镚RE是針對美國研究生院校的入學(xué)考試，它在語言的基礎(chǔ)上通篇考察你的邏輯水平，考你邏輯學(xué)術(shù)方面的能力、思辨方面的能力及獨(dú)立思考的能力。而托福和GRE比起來，就相對比較小兒科了，因?yàn)樗皇强寄慵冋Z言，純粹的聽說讀寫的能力。”
羅永浩表示，GRE不管你是不是美國人，它都把你當(dāng)作一個(gè)英語為母語的人來考察，所以對我們的要求也就比托福更高了一級。它在論文性的文章結(jié)構(gòu)中有很強(qiáng)的邏輯性，考察我們的邏輯思維能力。比如GRE中有幾大題型為閱讀、詞匯、填空、寫作。通常在GRE的一篇閱讀文章中，都不會出現(xiàn)單一的觀點(diǎn)，如果我們的閱讀能力不強(qiáng)，擇不出主線，就很容易把文章里的觀點(diǎn)搞混。所以我們要知道文章重點(diǎn)在哪里，要把握文中主次的規(guī)律。“GRE還考我們的邏輯思辨能力，比如在作文考試?yán)锞头譃榱⒄撐暮婉g論文兩項(xiàng)考試，立論文是中國學(xué)生熟悉的，而駁論文會讓你找處文章里面所有的邏輯錯(cuò)誤，這就是要培養(yǎng)你生活中的邏輯判斷力。” 羅永浩說：“中國學(xué)生往往覺得駁論文章好寫一些。而立論文章就讓中國學(xué)生很頭疼，最主要的問題是中學(xué)學(xué)生往往沒有思路，不知從何論起。”羅永浩說：“GRE既要解決考生的語言問題，還要解決考試的邏輯問題，它對考生的思維訓(xùn)練，無懈可擊。而我們在每次的教學(xué)中，GRE的寫作是最難教的了，因?yàn)橐诙虝r(shí)間內(nèi)幫助考生建立一些訓(xùn)練自己思維方式的方法并不容易。”
羅永浩對記者說：“GRE的門檻是考生已過大學(xué)英語6級，要求考生至少掌握1.5萬至1.7萬的單詞量，這包括了很多單詞派生出來的衍生詞。在教學(xué)中，很多學(xué)生夸大了考試，而忽略了其他方面，致使考試壓力增加。其實(shí)除了單純的成績以外，如果想考上美國大學(xué)的研究生，還需要積極和人溝通，與跨年級的師哥師姐們的合作，因?yàn)榭既∶绹芯可⒅氐倪�是實(shí)際的團(tuán)隊(duì)精神、科研和學(xué)術(shù)等更多考試以外，你個(gè)人內(nèi)在的東西。”
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